ࡱ> :9j( / 0LDTimes New RomanO|a$ 0 s 0 ` .  @n?" dd@  @@`` D2    c $@yg4RdRda$ 0ppp@  uʚ;2Nʚ;<4!d!dr 0<4ddddr 0:2___PPT9/ 0? %gMthodes qualitatives : Plan du cours Lundi 11 septembre 2006 Mardi 10 octobre 2006 Mardi 7 novembre 2006 9 h - 12 h 30 / 13 h 30 - 17 h0@}6b"Patrick Chignol : cevam@wanadoo.fr#"P&Introduction aux mthodes qualitatives8Structure d une dmarche de recherche, fonctions et natures des donnes Introduction la mthodologie Premire approche gnrale des mthodes qualitatives&Introduction aux mthodes qualitativesSituer les mthodes qualitatives par rapport des mthodes proches ou nettement diffrencies Indications, prcautions, dmarches, stratgies et contraintes affrentes aux mthodes qualitatives>Boite outils : L observationDomaines de prdilection, degrs de structuration, de construction et d implication du chercheur Pertinence d emploi et conditions d utilisation Le traitement de l observation : la description ethnographique!Boite outils : Le questionnaire!Construction Passation Traitement\Boite outils : L entretien d explicitationInscription thorique : principes Conduite de l entretien d explicitation : focaliser, lucider, rguler PLa posture pistmologique du chercheur en cohrence avec le choix de ses outilsL objectivit de la dmarche scientifique Concept de paradigme @  Boite outils : Le rcit de VieLe paradoxe fondateur Lien avec le chapitre prcdent : les paradigmes phnomnologique, positiviste, dialectique et constructiviste Intrts pour la recherche vBoite outils : L entretien non directif et semi-directifBase commune : la consigne de dpart Spcificits de l entretien non directif Spcificits de l entretien semi-directif  vBoite outils : L entretien non directif et semi-directifjLa non directivit : approche thorique du principe Les attitudes de l interviewer pouvant apparatre en entretien et leurs ventuels effets ngatifs sur les rsultats Les relances  5Boite outils : Les mthodes graphiques et iconiquesvLa mthode topologique Le Q-Sort L interprtation iconique 0Scientificit de la recherche : La triangulation  Analyse des donnes2Analyse catgorielle de contenu : codage, catgorisation et infrence Exemple pratique partir d un travail de catgorisation Analyse des rcits de vie Boite outils : Les perspectives offertes par la vidographie et le traitement d images+Exemple personnel : la mthode du mtarcit"  ConclusionLSynthse, clarification et prparation la validation : le vrai faux examen7  ` ̙33` ` ff3333f` 333MMM` f` f` 3>?" dd@,|?" dd@   " @ ` n?" dd@   @@``PR    @ ` ` p>> kc(    6 P  e1Cliquez pour modifier le style du titre du masque2 2:  0   vCliquez pour modifier les styles du texte du masque Deuxime niveau Troisime niveau Quatrime niveau Cinquime niveau4 w  0 ``  X*  0` `   Z*  04( c 4 4 S  Z <$D  0  Z H 4 0޽h ? ̙33<  8|(  8 8 S @ Z<$D  0  Z  8 S  Z`p <$ 0 Z H 8 0޽h ? ̙33<  <|(  < < S lZ<$D  0  Z  < S `mZ0  0 <$ 0 Z H < 0޽h ? ̙33<  @|(  @ @ S RZ<$D  0  Z  @ S SZp <$ 0 Z H @ 0޽h ? ̙33rHr "$&%)i+-/52y469:<'?"kAOh+'0 `h ,8 X d p|Mthodes qualitatives : Plan du cours Lundi 11 septembre 2006 Mardi 10 octobre 2006 Mardi 7 novembre 2006 9 h - 12 h 30 / 13 h 30 - 17 hPatrick CHIGNOLCyril KAWENSKI8Microsoft PowerPoint@nd@yC@pZyPG g  9*& &&#TNPP(2OMi & TNPP &&TNPP    &&--- $ $  - $  - $@@ $@@---&&&G&w@ ,ww 0wf- &Gy& --yhX-- @Times New Romanww 0wf- .*2 Mthodes qualitatives :@ $#%$$  $.@Times New Romanww 0wf- .2 H Plan du cours!.@Times New Romanww 0wf- .*2 |_Lundi 11 septembre 2006       . .'2 mMardi 10 octobre 2006      . .'2 gMardi 7 novembre 2006      . . 2 O9 h . . 2 x-. ."2 12 h 30 / 13 h 30     . . 2 C-. . 2 R17 h .--Q1--  .2 /Patrick    . .2 /jChignol  . . 2 /: . .2 /cevam . . 2 /@ . .2 /1wanadoo    . . 2 /. . . 2 /fr .--"SystemΠf ! -&TNPP & ՜.+,0      Affichage l'cranCEVAMA0" Times New RomanModle par dfautMthodes qualitatives : Plan du cours Lundi 11 septembre 2006 Mardi 10 octobre 2006 Mardi 7 novembre 2006 9 h - 12 h 30 / 13 h 30 - 17 h'Introduction aux mthodes qualitatives'Introduction aux mthodes qualitatives Boite outils : Lobservation"Boite outils : Le questionnaire/Boite outils : Lentretien dexplicitationQLa posture pistmologique du chercheur en cohrence avec le choix de ses outils!Boite outils : Le rcit de Vie<Boite outils : Lentretien non directif et semi-directif<Boite outils : Lentretien non directif et semi-directif6Boite outils : Les mthodes graphiques et iconiques1Scientificit de la recherche : La triangulationAnalyse des donnesZBoite outils : Les perspectives offertes par la vidographie et le traitement dimages Conclusion Polices utilisesModle de conceptionTitres des diapositives&_ACyril KAWENSKICyril KAWENSKI  "#$%&'(*+,-./02345678;Root EntrydO)Current User1SummaryInformation(!PowerPoint Document(ADocumentSummaryInformation8)